说课的基本技巧与技能

2019年10月28日上午一二节于3107教室开展了由郭方玲老师教授，18特一全体同学参与的说课技能培训，目的是指导学生掌握说课的基本技巧与技能，为周三下午举行的说课技能比赛做提前的了解和准备。

首先，郭方玲老师为我们介绍了说课的流程，共分七步:教材分析，学情分析，目标定位，教法学法，教学过程，板书设计与教学特色。并讲述了说课与讲课的区别，使大家从内容，形式以及目的等各方面了解认识说课。

其次，郭老师为大家演示了一次完整的、带有内容技巧讲解的说课。郭老师以特殊儿童发展心理学这门课中的幼儿发展心理学这一节为例，从说课内容，主要围绕的主旨，教材由来，受众以及受众的知识心理状态，生理心理差异性还有教学学法，主要运用的教育学技巧以及教学过程中所运用的教育学工具等，使大家具体形象的了解了说课的具体形式与整体过程。

最后，郭老师为大家进行了分组，以便大家讨论准备周三的说课比赛。

通过这节课同学们全面的了解了说课的形式与具体内容，一是为以后的教师资格证考试面试打下牢固的基础，二是通过这样的课程培训与说课比赛项目，能更好的使同学们了解老师日常的工作内容和上课的流程，同学们都受益匪浅，期待大家周三都能够取得好成绩！

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