我系宁翠叶教授参加2014年全国体育院校外语教学研究会第六届年会

由成都体育学院主办的2014年全国体育院校外语教学研究会第六届年会于2014年10月30日-11月1日在成都闭幕。全国十四所体育院校派代表参加此次大会。宁翠叶教授代表我院出席了此次大会，作了专题发言，并主持了大学英语组的座谈与交流。

大会邀请了四川大学副校长，博士生导师，教育部高校外语专业教学指导委员会委员， 
全国大学英语四、六级考试委员会委员，中国英语教学研究会副会长石坚教授做了《国家发展、人才培养与大学英语课程建设》的主题发言。重点阐述了建设大学生真心喜欢、终身受益的精品课堂，强调能力是高等教育永恒的主题，对学生来说大学应该培养学生终身学习的能力；思辨和创新的能力；表述的能力。对教师来说，教师的能力提升意味着：适应国家的战略发展目标，加强大学英语教学人才队伍建设的前瞻性；结合学校学科发展，加强大学英语人才队伍建设的针对性；重视制度建设和文化引领，探索大学英语人才队伍建设的规律性；强调青年人才培养，加强高校人才队伍建设的可持续性。《

另外石坚教授还跟我们交流了《通识教育与高素质人才培养》，重点介绍了四川大学的教学改革与实践。四川大学通识教育的定位： “有知识、有文化、有智慧、有责任”；“厚德博学、虚心从善”的态度” ；“大其心容天下之物，虚其心受天下之善”的胸怀。四川大学通识教育的措施与实践：1. 坚持把培养民族精神和社会责任感贯穿创新人才培养的全过程 ；2. 改变狭窄的专业教育模式，实施通识教育基础上的宽口径专业培养；3. 发挥学校深厚的人文底蕴优势，将人文教育作为通识教育的核心；4. 实施按类型、分阶段、个性化培养，提升通识教育的内涵。新的课程体系包括五大课程群：人格与素养课程群；表达与理解课程群；发展基础课程群；专业与服务课程群；研讨与探究课程群。构建了人文教育课程体系，实施“323+X”计划：拔尖创新人才及“双特生”培养计划；“公共课（数学、外语）课堂教学创新与改革计划”； “探究式、小班化课堂教学改革计划”；“本科教学全面质量管理体系建设计划”；“专业优化整合与交叉人才培养计划”；“个性化教育阶段三大类课程体系建设计划”；“实践教学和毕业论文高质量多样化改革计划”；“四位一体”大学生成长关爱服务体系建设计划；“本科生国际化教育拓展计划”；“本科教学及教学管理支持平台建设计划”；“本科生创新、创业和就业能力培养支撑条件建设计划”。与会者深受启发，受益匪浅。