我院教师参加“大学英语教学改革与发展学术研讨会”

2015年3月27日至29日由教育部高等学校大学外语教学指导委员会与高等教育出版社、国际语言研究与发展中心共同主办的的“高等学校大学英语教学改革与发展学术研讨会”在武汉召开。大外教指委40余名委员以及来自国内500多所院校的大学英语教学专家学者、院校领导、骨干教师共900多人齐聚一堂共同探讨大数据时代我国大学英语教学改革发展大计。我院运动基础科学学院副院长宁翠叶教授和英语教研室张倩老师参加了此次研讨会。

大会围绕即将颁布的《大学英语教学指南》，全面解读在新的历史时期如何深化大学英语教学改革，全新定位大学英语课程，重构大学英语教学目标体系，打造分类卓越的大学英语课程体系和人才培养机制，建设促进课程发展的教学评价新思维，倡导以新的教学方法与手段，结合信息技术的应用，锻造“以学习为中心”的大学英语教育教学新生态。大会邀请教育部高等学校大学外语教学指导委员会委员、国内各高校大学英语教学领域的专家及骨干教师进行主题报告（1个）、专题报告（8个）、专家论坛报告（20个）、专项论坛报告（5个） ，结合宏观政策环境和高校实际教学状况及需求，全面深入地交流了我国大学英语教学改革与发展的思路和经验，得到了与会代表的高度评价和认可。会议期间，教指委全体还围绕《大学外语教学研究》期刊的建设展开专项研讨。本次会议还吸引了众多媒体的关注，中国教育电视台、中国新闻网、腾讯教育网、中国大学生在线等。

    大外教指委主任委员王守仁教授在主题报告“《大学英语教学指南》研制成果总结”中表示，《大学英语教学指南》以全国范围内各类各层次高校的调研数据为依据，以科学研究论证为支撑，提出建设多层次、多元化教学目标体系，满足学生个性化学习需求。多元教学目标决定了大学英语是由多门课程组成的，课程根据教学内容可分为通用英语、专门用途英语、通识教育类英语三个类别。作为高校的公共基础课程，大学英语课程定位于服务，主要服务于学校办学目标、院系专业需要及学生个性发展需求。

   在大外教指委专题报告中，大外教指委秘书长王海啸教授、副主任委员余渭深教授和赵雯教授共同主讲了“解构大学英语教学目标与大学英语应用能力”，大外教指委副主任委员向明友教授以“试论大学英语课程体系建设”为题与听会教师进行热烈互动，大外教指委副主任委员金艳教授主要就“构建大学英语课程综合评价与多样化测试体系”做了精彩阐述，大外教指委副主任委员贾国栋教授的报告“新时期大学英语教学中的方法、手段与资源”以及大外教指委副主任委员李霄翔教授的“创建高效合理的大学英语教学管理机制”激起全场阵阵掌声。

在以平行论坛形式开设的4场专家论坛中，亦有20余位大外教指委委员及有关专家、学者作了精彩的报告，并与在场教师展开了热烈的互动讨论，专家论坛的议题分别为“以应用能力培养为目标的课程改革与创新”“以学习为中心的大学英语高效课堂建设”“信息化语境下大学英语课堂动态学习过程重构”“大学英语技能课教学创新与综合能力提升”。

在专项论坛“学时学分压缩背景下实现大学外语教学目标的数字化探索”中，有5位专家分别作了题为“基于情景感知的个性化学习”“信息时代的学时学分压缩与外语教学变革”“数字化学习环境中的大外教学设计与资源建设探究”“大学英语写作课的新尝试：基于TRP平台的SPOCs模式”“基于数字化智能技术的大学外语教学综合解决方案”的报告。

广东外语外贸大学副校长刘建达教授作了题为“中国外语能力测评体系的构建”的专题报告，电子科技大学伍忠杰教授的专题报告为“翻转给外语课堂教学带来的转变”；在第一届中国外语微课大赛决赛颁奖礼上，南京大学王海啸教授作了精彩点评。本次会议内容丰富、安排紧凑、高质量报告密集，对于深化我国高等学校教育改革、提升教学质量都会产生深远影响。此次研讨会也给我院大学英语教学改革指明了方向，我们也将以此为契机深入探讨，建立具有体育院校特色的英语教学系统，培养出更多的优秀人才！